区别对待英语“口语、阅读、精读、写作”

在北航3+2学习的将近一年时间，深深感受到学校和老师对我们的用心良苦，给与我们最好的学习环境，所以做此学习体会。

学英语是一个长期积累的过程，在这个过程中一定要有足够的耐心。

英语是一个整体，虽然有听说读写的区分，但各部分的结合是非常紧密的。学习的时候大可不必把各部分分得太清楚。举个例子，即使你在练听力，在这个过程中也会积累一些对写作和口语有帮助的东西，不需要告诉自己我在练听力。

英语在日常生活的每一个角落。我们不仅能在课堂上学到老师讲的内容，还可以通过平时多留意多思考，在不知不觉中增加自己的英语知识。超市的标牌、产品的英文说明、占线和关机时手机的提示语音、工商银行ICBC的缩写……都是日常生活中值得我们注意的地方。平时多加留意，能在不知不觉中增加自己的词汇量。

我认为信心对于学英语是很重要的。在了解自己当前实力的情况下，不妨把目标定的高一点。平时练习的时候可以对自己要求高一点，争取听懂每一个单词，作对每一道题。这的确很难，但是平时习惯了这种强度的练习，考试的时候会比较得心应手。

对于英语学习的一个最基本建议，就是多做精读，可以全面提高我们的词汇，语法，阅读，写作，甚至听力和口语。新概念三四在我看来是非常合适的教材，别的材料只要自己感觉难度适中也可以。精读的时候最好出声地朗读。先弄懂文章中的生词，然后以一定的速度朗读。刚开始慢一些，或者断断续续，没关系。等速度和连贯没问题之后读的时候就把重点放在理解文章内容和体会作者思路上面。小到句式，语法大到文章结构，逻辑顺序，不妨尽量细致地去体会。背诵也不失为一个好办法，如果不愿背诵的话，至少做到脑海中又清晰的印象，能在需要的时候正确的用出来。

关于口语应该是普遍学习英语的同学遇到的难题，口语就是要多说，样大胆的说，不要害怕说错。即使不能说得很地道，起码可以尽量流利、尽量表达清楚，同时少犯错误。对于我们国内的同学来说，与口音纯正的外国人交流的机会很少，所以我们要掌握好上课的时间，大胆的和老师对话和同学讨论抓好上中外口语课的时间。对于大一的同学，要抓住机会尽量和外教多交流。另外，在平时的生活中，随时都可以利用一些零碎的时间，结合眼前的场景，构思一两个小句子，也算是为将来的应用和考试做准备。至于一些口语片段，可以参考一下它的思路和用词，完全的背诵并不是一个很好的办法。

关于阅读。阅读中最重要的无疑是词汇，而词汇量要靠平时的积累。如同吃饭不要挑食一样，在积累单词的过程中，最好也要做到不管什么类型的单词全部记下来，没商量。当然，这是需要以花时间为基础的，再加上平时多留意。只要是我们平时能看到的单词，恐怕没有什么是“没必要“记的。有了大量的词汇做基础，理解起来就会顺利许多，速度也会逐渐提高。在阅读的过程中，不仅要理解句子的意思，更要体会作者的行文思路和结构，不妨用自己的话简单地概括一下，等到做题的时候也会方便许多。另外，虽然很多人都建议先看题，我个人的观点是先看文章，起码通读浏览一遍，不求理解每一个细节，至少弄懂文章的大意和结构，再来做题会方便很多。还有一个好处是，不会受题干中文字的干扰。

关于写作。速度对多数同学来说都是个问题，通过平时多练习可以逐步提高。至于文章的内容，要靠多关注社会现象来充实。小作文稳住，不要跑题，把意思表达清楚全面就可以了,起决定性作用的是大作文。有了一个基本的思路和结构之后，就要抓紧时间写了。大作文的评分标准是：论证，论点和论据、交流质量、词汇与句子结构。从这个标准出发，我们在写作中要注意：结构的完整、内容的充实以及多样化且准确的词汇和句子。把平时的积累尽可能的用上，同时注意准确性，在尽量不犯语法错误的情况下。文章是可以令自己和考官满意的。

最后，给所有学习英语的同学一点建议：学习的方法和考试的技巧，不管多么的有效，都要以平时持续的时间和精力的投入为基础。我们一方面可以积极地探寻适合自己的方法、熟练掌握考试的技巧，另一方面也要坚持不懈地积累，从而更好地掌握使自己所学的知识。

－－－08级05班学生宋美琦